Psychomotorik verstehen: Der verstehende Ansatz

10 Sep 2024
de
Emil

der verstehende ansatz in der psychomotorik

Was steckt eigentlich hinter dem Begriff "verstehender Ansatz" in der Psychomotorik? Klingt kompliziert? Keine Sorge, ist es gar nicht. Im Grunde geht es darum, die Bewegungen und das körperliche Ausdrucksverhalten von Kindern nicht nur zu beobachten, sondern auch zu verstehen – also den Sinn hinter dem Tun zu erfassen.

Die Psychomotorik betrachtet den Menschen als Einheit von Körper, Geist und Seele. Der verstehende Ansatz erweitert diesen Blickwinkel, indem er die individuellen Bedürfnisse und Erfahrungen des Kindes in den Mittelpunkt stellt. Er fragt nach dem "Warum" hinter den Bewegungen: Warum klettert das Kind so wild auf dem Gerüst? Warum malt es immer nur in schwarzen Farben? Warum vermeidet es den Kontakt mit anderen Kindern im Spiel?

Dieser Ansatz geht davon aus, dass jedes Verhalten eine Botschaft hat, die es zu entschlüsseln gilt. Durch einfühlsames Beobachten und gezielte Interaktion können wir den Kindern helfen, ihre Gefühle und Bedürfnisse auszudrücken und ihre Entwicklung positiv zu beeinflussen. Im Kern geht es darum, eine Brücke zwischen Bewegung und Emotion zu bauen.

Die Wurzeln des verstehenden Ansatzes in der Psychomotorik liegen in der humanistischen Psychologie und der Phänomenologie. Im Fokus steht die subjektive Wahrnehmung und das individuelle Erleben des Kindes. Anstatt vorgefertigte Bewegungsabläufe zu trainieren, geht es darum, dem Kind Raum und Möglichkeiten zur Selbstentfaltung zu bieten.

Ein zentrales Problem in der Praxis ist die Zeit. Ein wirklich verstehendes Arbeiten erfordert intensive Beobachtung und Reflexion, was in einem oft durchgetakteten Alltag schwierig umzusetzen ist. Trotzdem lohnt sich der Aufwand, denn die positiven Effekte dieses Ansatzes sind vielfältig.

Die Bedeutung des verstehenden Ansatzes liegt in der individuellen Förderung jedes Kindes. Indem wir die Motivationen und Bedürfnisse hinter dem Verhalten verstehen, können wir passgenaue Angebote schaffen und das Kind in seiner Entwicklung optimal unterstützen.

Beispiel: Ein Kind, das ständig rennt und klettert, braucht vielleicht weniger ein Verbot, sondern eher Möglichkeiten, seinen Bewegungsdrang auszuleben. Ein ruhiges, zurückhaltendes Kind hingegen profitiert von Angeboten, die sanft zur Interaktion und Bewegung anregen.

Vorteile des verstehenden Ansatzes sind: Verbessertes Selbstwertgefühl des Kindes, Stärkung der emotionalen Kompetenz, Förderung der sozialen Interaktion und Entwicklung von Selbstvertrauen.

Ein Aktionsplan zur Umsetzung könnte so aussehen: 1. Schulung der pädagogischen Fachkräfte im verstehenden Ansatz. 2. Schaffung von entsprechenden Rahmenbedingungen (Raum, Zeit, Material). 3. Regelmäßige Reflexion und Austausch im Team.

Vor- und Nachteile des verstehenden Ansatzes

Vorteile	Nachteile
Individuelle Förderung	Zeitintensiv
Stärkung des Selbstwertgefühls	Schulungsbedarf der Fachkräfte
Förderung der emotionalen Kompetenz	Hoher Reflexionsbedarf

Bewährte Praktiken: Aktives Zuhören, wertschätzende Kommunikation, Schaffung einer vertrauensvollen Atmosphäre, individuelle Bewegungsangebote, regelmäßige Reflexion.

Häufig gestellte Fragen: Was ist Psychomotorik? Was ist der verstehende Ansatz? Wie setze ich ihn in der Praxis um? Welche Vorteile hat er? Wo finde ich Fortbildungen? usw.

Tipps und Tricks: Nehmen Sie sich Zeit für die Beobachtung. Stellen Sie offene Fragen. Vermeiden Sie Bewertungen. Schaffen Sie eine positive Lernatmosphäre.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der verstehende Ansatz in der Psychomotorik ein wertvolles Instrument zur Förderung der kindlichen Entwicklung darstellt. Indem wir die Sprache der Bewegung verstehen lernen, können wir den Kindern helfen, ihre Potenziale zu entfalten und sich zu selbstbewussten, emotional stabilen Persönlichkeiten zu entwickeln. Der Ansatz erfordert zwar Engagement und Reflexion, doch die positiven Auswirkungen auf die Kinder machen den Aufwand mehr als wett. Informieren Sie sich über Fortbildungen und setzen Sie den verstehenden Ansatz in Ihrer Arbeit mit Kindern um – Sie werden überrascht sein, welche positiven Veränderungen Sie beobachten können.