Pernah dengar cikgu sebut "ujian formatif" atau "penilaian sumatif"? Bunyi macam sama je kan? Tapi sebenarnya dua benda ni lain macam belangkas dengan durian. Dua-dua penilaian, tapi cara dan tujuan dia lain. Penilaian sumatif dan formatif ni macam dua sisi duit syiling dalam dunia pendidikan. Satu nak tengok sejauh mana korang dah belajar, satu lagi nak bantu korang belajar dengan lebih mantap.
Cuba bayangkan, korang tengah belajar main gitar. Penilaian formatif ni macam kawan baik yang selalu bagi feedback masa korang tengah praktis. Dia tegur kalau jari salah petik, bagi semangat bila korang dah improve. Penilaian sumatif pula macam konsert besar kat dewan. Masa tu, semua orang datang nak tengok skill gitar korang. Takde dah feedback, yang ada cuma tepukan gemuruh kalau korang perform gempak.
Secara ringkasnya, penilaian formatif ni lebih santai dan fokus kepada proses pembelajaran. Dia nak pastikan korang faham konsep dan boleh apply dalam situasi berbeza. Penilaian sumatif pula lebih formal dan nak tengok sejauh mana korang dah kuasai sesuatu topik. Dia macam ujian besar yang nak tentukan gred korang.
Faham ke faham? Kalau tak faham lagi, jangan risau. Dalam artikel ni, kita akan kupas habis-habisan pasal penilaian sumatif dan formatif ni. Kita akan bincang perbezaan, kepentingan, contoh, dan macam mana dua benda ni boleh bantu korang belajar dengan lebih power.
Jom kita mulakan dengan fahamkan dulu definisi penilaian sumatif dan formatif. Lepas tu, kita explore lagi banyak benda menarik pasal dua jenis penilaian ni.
Kelebihan dan Kekurangan Penilaian Sumatif dan Formatif
Setiap jenis penilaian ada pro and kontra masing-masing. Jom kita tengok jadual kat bawah ni untuk faham lebih lanjut:
| Ciri-ciri | Penilaian Sumatif | Penilaian Formatif |
|---|---|---|
| Tujuan | Menilai pencapaian keseluruhan, memberi gred | Memantau kemajuan, memberi maklum balas untuk penambahbaikan |
| Masa | Diadakan pada akhir unit pembelajaran | Berterusan sepanjang proses pembelajaran |
| Format | Formal (contoh: ujian, peperiksaan) | Formal atau tidak formal (contoh: kuiz, perbincangan, tugasan) |
| Maklum Balas | Biasanya berbentuk markah atau gred | Lebih terperinci, memberi panduan untuk penambahbaikan |
| Tekanan | Boleh menyebabkan tekanan kepada pelajar | Kurang tekanan, menggalakkan pembelajaran tanpa rasa takut gagal |
Walaupun ada kekurangan, kedua-dua penilaian sumatif dan formatif ni penting untuk memastikan proses pembelajaran yang berkesan. Yang penting, cikgu kena bijak guna kedua-dua jenis penilaian ni untuk bantu pelajar belajar dengan lebih baik.
Akhir kata, penilaian sumatif dan formatif ni macam belangkas dengan durian, tak boleh dipisahkan. Dua-dua penting untuk memastikan pelajar bukan sahaja dapat keputusan cemerlang, tapi yang lebih penting, betul-betul faham dan boleh aplikasikan ilmu yang dipelajari.
Format Penilaian Sumatif Dan Formatif Kurikulum Merdeka Sd Smp Sma - Trees By Bike
Penilaian Sumatif dan Formatif itu Melelahkan, Bung! Benarkah? - Trees By Bike
Latihan Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 1 Bab 1 Kurikulum Merdeka - Trees By Bike
Perbedaan Asesmen Formatif dan Sumatif - Trees By Bike
.jpg)
Format Excel dan Aplikasi Analisis Hasil Asesmen Sumatif, Penilaian - Trees By Bike
Apa Itu Asesmen Formatif dan Sumatif - Trees By Bike
Format Aplikasi Penilaian / Asesmen Sumatif dan Formatif Kurikulum - Trees By Bike
Penilaian Formatif Dan Penilaian Sumatif - Trees By Bike
Perbedaan Penilaian Formatif dan Sumatif di Kurikulum Merdeka - Trees By Bike
Contoh Format Asesmen Diagnostik - Trees By Bike
Format Penilaian Sumatif dan Formatif Kurikulum Merdeka SD, SMP, SMA - Trees By Bike
apa itu penilaian sumatif dan formatif - Trees By Bike
Cara Menentukan Asesmen Formatif dan Sumatif Kurikulum Merdeka Beserta - Trees By Bike
Perbedaan Asesmen Formatif dan Sumatif - Trees By Bike
Pembahasan Soal Post Test Modul 1 Memahami Asesmen - Trees By Bike