Rahsia Penilaian Kurikulum Merdeka: Guru Bijak, Murid Cerdas!

31 May 2024
my
Emil

Penilaian dalam pendidikan - topik yang selalu menjadi bincangan hangat, terutamanya dengan pengenalan Kurikulum Merdeka. Seringkali, penilaian dilihat sebagai sesuatu yang menakutkan, beban kepada guru dan murid. Namun, tahukah anda bahawa penilaian sebenarnya boleh menjadi kunci kepada pembelajaran yang lebih bermakna dan efektif? Dalam Kurikulum Merdeka, konsep penilaian telah diolah semula untuk menjadi lebih holistik dan berpusatkan murid.

Bayangkan sebuah kelas di mana penilaian bukan lagi sekadar ujian dan peperiksaan, tetapi satu proses berterusan yang membantu murid mengenal pasti kekuatan dan kelemahan mereka sendiri. Guru pula dapat menggunakan maklumat penilaian ini untuk merancang pengajaran yang lebih bersesuaian dengan keperluan setiap murid. Inilah matlamat utama penilaian dalam Kurikulum Merdeka - mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih menyeronokkan, bermakna dan berkesan untuk semua.

Penilaian dalam Kurikulum Merdeka berakar umbi daripada keperluan untuk melahirkan generasi yang bukan sahaja cemerlang dalam akademik, tetapi juga memiliki kemahiran insaniah yang tinggi. Sistem pendidikan tradisional yang sering kali terlalu fokus kepada peperiksaan dilihat kurang efektif dalam menyediakan murid untuk menghadapi cabaran dunia sebenar.

Justeru, penilaian dalam Kurikulum Merdeka direka bentuk untuk menjadi lebih fleksibel dan autentik. Guru diberi lebih autonomi untuk memilih kaedah penilaian yang bersesuaian dengan konteks pembelajaran dan keperluan murid. Penekanan diberikan kepada penilaian formatif yang berterusan sepanjang proses pembelajaran, bukan hanya tertumpu kepada penilaian sumatif pada akhir semester atau tahun persekolahan.

Perubahan paradigma ini bukanlah sesuatu yang mudah. Pelbagai cabaran perlu ditangani, termasuklah mengubah persepsi guru dan ibu bapa terhadap konsep penilaian yang baharu ini. Latihan dan bimbingan perlu diberikan kepada guru agar mereka dapat melaksanakan penilaian dengan efektif dan memberikan maklum balas yang membina kepada murid. Kerjasama semua pihak amat penting bagi memastikan kejayaan pelaksanaan penilaian dalam Kurikulum Merdeka.

Kelebihan dan Kekurangan Penilaian dalam Kurikulum Merdeka

Kelebihan	Kekurangan
Penilaian lebih holistik dan menyeluruh Memberi gambaran yang lebih tepat tentang perkembangan dan potensi murid Meningkatkan motivasi dan penglibatan murid dalam pembelajaran	Memerlukan masa dan komitmen yang tinggi daripada guru Perlu ada perubahan minda dan persepsi daripada guru, ibu bapa dan murid

Lima Amalan Terbaik untuk Melaksanakan Penilaian dalam Kurikulum Merdeka

Berikut adalah lima amalan terbaik yang boleh diguna pakai oleh guru dalam melaksanakan penilaian dalam Kurikulum Merdeka:

Gunakan pelbagai kaedah penilaian: Gabungkan penilaian formatif dan sumatif, penilaian kendiri dan penilaian rakan sebaya, serta gunakan pelbagai instrumen penilaian seperti pemerhatian, projek, portfolio dan pembentangan.
Berikan maklum balas yang membina: Fokus kepada kekuatan murid dan berikan cadangan yang spesifik dan boleh diambil tindakan untuk penambahbaikan.
Libatkan murid dalam proses penilaian: Galakkan murid untuk menetapkan matlamat pembelajaran mereka sendiri, melakukan refleksi kendiri dan menilai kemajuan mereka sendiri.
Gunakan teknologi untuk memudahkan proses penilaian: Manfaatkan platform pembelajaran digital dan aplikasi penilaian dalam talian untuk mengumpul data, menganalisis prestasi murid dan memberi maklum balas dengan lebih efisien.
Berkolaborasi dengan rakan sejawat: Kongsi amalan terbaik, bahan sumber dan strategi penilaian dengan guru lain untuk meningkatkan kualiti penilaian di sekolah.

Kesimpulan

Penilaian dalam Kurikulum Merdeka merupakan satu anjakan paradigma yang penting dalam sistem pendidikan negara. Ia menuntut perubahan minda dan budaya dalam kalangan guru, murid dan ibu bapa. Namun, dengan komitmen dan usaha yang berterusan, kita mampu merealisasikan potensi penilaian untuk melahirkan generasi yang bukan sahaja cemerlang dalam akademik, tetapi juga memiliki kemahiran insaniah yang tinggi dan mampu bersaing di peringkat global.